Художественная литература играет большую роль в развитии речи детей. ««Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей», — писала Мария Фёдоровна Фомичёва.

Лексическая тема «Продукты питания». Перед нами стоит задача расширять знания детей о продуктах питания, представления детей о рациональном питании, расширить и активизировать словарь детей по теме.

Расскажем детям о зависимости здоровья человека от правильного питания с помощью стихотворений Анатолия Гришина «Витамины; Любови Ивановны Богдан «Витамины»; Натальи Сергеевны Орловой «Питание и зрение».

Расширяем знания детей о хлебе с помощью стихотворений Ольги Борисовой «Колосок»; Игоря Конькова «Русский хлеб»; Татьяны Андреевны Шорыгиной «Ломоть хлеба»; Григория Ивановича Люшнина «Пекарь».

Поддерживаем интерес детей к молочным продуктам, читая загадку Анны Алексеевны Рождественской «Белая водица»; английскую народную песенку «Сбейся, масло, поскорей!», в пересказе Самуила Яковлевича Маршака.

Многие художественные произведения несут не только познавательную информацию, но и обладают воспитательным потенциалом. Советую прочитать авторские сказки Алексея Михайловича Ремизова «Хлебный голос», рекомендованную для чтения программой «От рождения до школы»; Владимира Ивановича Воробьёва «Капризка и Наташа», глава из книги «Капризка»; Ханса Кристиана Андерсен «Девочка, которая наступила на хлеб», в переводе с датского Анны Ганзен.

Развиваем у детей чувство юмора с помощью стихотворений Бориса Владимировича Заходера «Повара»; Даниила Ивановича Хармс «Очень-очень вкусный пирог»; Валентина Дмитриевича Берестова «Дракон обедает», рекомендованные для чтения программами «От рождения до школы», «Развитие», «Детство».

Пополняем литературный багаж детей малыми формами фольклора, читая русскую народную прибаутку «Патока с имбирём»; русскую народную потешка «Наварила, напекла». Загадываем детям русские народные загадки о продуктах питания.

Побуждаем детей интересоваться смыслом слов с помощью рассказа Николая Ивановича Сладкова «Овсянка».

Во время приёма пищи напоминаем детям русские народные пословицы «Плох обед, когда хлеба нет», «Масло коровье кушай на здоровье», «Поешь рыбки – будут ноги прытки», «Хороша каша, да мала чаша».

Поддерживаем интерес детей к скороговоркам. Разучите скороговорку «Съел богатырь тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом», для закрепления умения детей отчётливо произносить согласный звук "р".

Выбор, уважаемые педагоги, за вами. Правильно подобранное произведение, вовремя прочитанное, оказывает огромное влияние на детей, расширяет их кругозор, обогащает речь детей, приобщает к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения.